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全科中医考试
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试（医学） | 中医全科学（中级）[代码：302]
- 关于全科医生的描述正确的是全面掌握各科业务技术的临床医生
提供全部"六位一体"社区卫生服务的基层医生
能熟练处理常见健康问题，为社区群众提供上门医疗服务的基层医生
经全科医学专业培训合格，在社区提供长期负责式医疗保健照顾的医生#
以预防工作为主的医生D3.中医全科医生：中医全科医生掌握中医全科医学理论和思维 ，熟练运用中医全科医学知识和技能，为社区群众提供连续的、综合的、可及的中医药服务的新型医生。
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所属分类: 卫生资格 | 中级卫生专业技术资格 | 中医全科学(中级)［代码：302］
- 下列方剂中重用生姜的是髋关节功能明显受限，明显疼痛，年龄较轻，股骨头坏死塌陷者应采用：时行感冒，风寒夹湿证的代表方剂是单纯性肥胖气滞血瘀型宜选用苏合香丸的组成药物中含有全科医学"以社区为基础的服务"的含义是小建中汤
吴茱萸汤#
实脾散
健脾丸
温经汤截骨术
双杯关节成形术#
非甾体类药+中医药治疗 全科医生走访社区内所有人，提供健康与疾病管理
在社区内提供家庭病床为主的服务
在社区内设立诊室，仅关注就医者的健康小儿单纯性肥胖临床表现
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试（医学） | 全科医学（中级）[代码：301]
- 全科医学和替代医学的关系是发展全科医学教育，培养全科医生
全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军
全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性#
发展社区护理
全科医生在工作中充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务C全科医学不排斥替代医学， 如中医学等。
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试（医学） | 全科医学（中级）[代码：301]
- 关于全科医学与中医学的关系，以下描述不正确的是中医学的辨证施治与全科医学提供个体化服务的观点相似
两者均具有相同的哲学基础（唯物辩证的整体论）
两者均重视开展预防保健服务
两者均强调医患关系的重要性
两者均为针对基层的医疗保健服务#E
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 全科医学(副高)
- 流行病调查#
评价
计划近7天内使用过抗菌药物
尿液在膀胱内停留时间不足6小时
消毒药混入尿标本中
病灶和尿路不相通
取清晨第一次尿作为送检标本#发展全科医学教育，培养全科医生
全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军
全科医生在工作中应了解替代医学的知识 全科医学不排斥替代医学，如中医学等。全科医生应充分利用替代医学的理论、知识和经验解决患者的实际问题。
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试（医学） | 全科医学（中级）[代码：301]
- 从长远看我国规范的全科医生培养模式是全科医生岗位培训
全科医生转岗培训
全科医生“5+3”培养模式#
全科医生学历教育
全科医生继续教育C《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》指出，要规范全科医生培养模式。 将全科医生培养逐步规范为“5+3”模式，即先接受5年的临床医学（含中医学）本科教育，再接受3年的全科医生规范化培养。
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 中医全科学(副高)
- 治疗湿热下注型痛经的最佳方剂是：原发性皮肤损害，而以瘙痒为主要症状的皮肤感觉异常的皮肤病，中医称为：全科医疗与专科医疗的联系可以概括为《金匮要略》论述妇人杂病形成的原因主要有( )清肝止淋汤
清热调血汤#
清经散
清肝引经汤
清热固经汤膏药风
风热疮
风瘙痒#
油风
面游风分工明确 ，互补互利#
各司其职，提高成本效益#
专科医生可为全科医生提供新知识、新技术方面的支持#
通过会诊，提高全科医生的医疗水平#
双向转诊机制的建立，完成对病人连续性照顾#虚#
实
结气#
血瘀
积冷#
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所属分类: 卫生资格 | 住院医师 | 住院医师规范化培训 | 住院医师规培(全科医学)
- ，培养全科医生#
全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军
全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性
发展社区护理
全科医生在工作中充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务治疗医学#
基础医学
预防医学#
康复医学#
保健医学#模型辨认法 全科医学不排斥替代医学，如中医学等。全科医生应充分利用替代医学的理论、知识和经验解决患者的实际问题。常见的临床策略包括模型辨认法、假说演绎法和穷尽推理法三种。全科医生最常采用的临床策略主要为B项。
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试（医学） | 全科医学（中级）[代码：301]
- 全科医学的哲学方法是与近代医学类似的机械论方法
与中医学类似的整体论方法
与现代生物医学相同的还原方法
流行病学方法
具有科学基础的整体论方法#E
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 全科医学(副高)
- 该患者急性心肌梗死的主要病因是现况调查
病例对照研究
队列研究
临床试验#
生态学研究对性发育困惑不解#
独立意识增强#
情绪波动不大
伙伴关系密切#
青春幻想#全科医生岗位培训
全科医生转岗培训
全科医生"5+3"培养模式#
全科医生学历教育
全科医生继续教育药物治疗效果不佳 将全科医生培养逐步规范为"5+3"模式，即先接受5年的临床医学(含中医学)本科教育，再接受3年的全科医生规范化培养。老年人自身免疫功能增强，体内产生较多的自身免疫抗体，如抗核抗体、抗甲状腺抗体、抗平滑肌抗体。八珍益母丸可补气血，调月经，用于妇女气血两虚，体弱无力，月经不调。
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试（医学） | 全科医学（中级）[代码：301]
- 全科医生主要承担基层的预防保健及健康管理
是经过全科医学专业培训，掌握各科技能的医生
是对生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式管理的医生#
服务对象是社区成员个体
服务对象是社区重点人群C考核全科医生的特点。 在基层承担预防保健、常见病、多发病诊疗和转诊、病人康复和慢性病管理等；经过全科医学专门培训，掌握全科医学学科；服务对象不仅是患者个体、重点人群，还需要关注患者家庭，社区相关人群等。
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所属分类: 卫生资格 | 正高级职称 | 全科医学(正高)
- 全科医生的素质包括下列选项中，不属于扶正治则指导下确定的治法的是（ ）痛经的常见证型有（ ）下列选项中，不属于黄疸的主要病机的是（ ）中医学的认知和思维方法包括（ ）生活方式指人们怎样生活，是人们在一定的社会条件制约下和一定的价值观念的指导下所形成的满足自身需要的生活活动形式和行为特征的总和 构成要素包括全科医疗服务涉及的范围对患者有高度的同情心和责任感#
出色的管理能力#
科学的态度#
自我发展的能力#
不仅会处理患者的常见健康问题，还一定要能处理患者的疑难危重问题发汗#
滋阴
养血
益气
扶阳肝肾亏虚#
肝郁气滞
气滞血瘀#
寒凝湿滞#
湿热蕴结#脾失健运
肝失疏泄
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所属分类: 卫生资格 | 正高级职称 | 中医全科学(正高)
- 心肺复苏后治疗的近期目标是 ( )反复呼吸道感染脾肾两虚证可见到下列哪些症状( )北宋钱乙被誉为"儿科之圣"，其在中医儿科学术发展上作出的杰出贡献有( )仙方活命饮的功用是（ ）与经脉循行有关的头痛是( )温热性药的作用是( )提供心肺功能的支持，以满足组织灌注，特别是对大脑的灌注 #
及时将院前心脏骤停患者转运至医院急诊科，再转运 ICU病房#
完善治疗措施#
对较小的孩子不要给需要仔细咀嚼的食物
及时明确诊断心脏骤停可能的原因#反复感冒#
自汗盗汗#
五心烦热
立迟齿迟#
鸡胸龟背#概括小儿生理特点为"脏腑柔弱"，"成而未全全而未壮"#
概括小儿病理特点为
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试（医学） | 全科医学（中级）[代码：301]
- 全科医疗健康档案中SOAP形式中“A”指病人的主观资料
客观资料
健康问题的评估#
健康问题的描述
健康问题的计划C全科诊疗中，一般采用SOAP的形式进行病例记录。S：病人的主观资料，是由病人提供的主诉、症状、患病史、家族史、社会生活史等，尽量按病人的陈述来记录。 O：客观资料，记录诊疗过程中医务人员所观察到的数据，包括体征、实验室检查、X线诊断以及病人的心理、行为测试结果等。A：对健康问题的评估，是问题描述的关键部分，完整的评估应包括诊断、鉴别诊断、与其他问题的关系、问题的轻重程度及预后等。
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 全科医学(副高)
- D的时间是在生后问题诊断
问题鉴别诊断
问题程度判断
问题预后判断
疾病诊断#全科医生岗位培训
全科医生转岗培训
全科医生"5+3"培养模式#
全科医生学历教育
全科医生继续教育乳酸脱氢酶
谷丙转氨酶
碱性磷酸酶
血肌酐
胆碱酶活性#糖尿病#
高血压(长期使用激素或免疫抑制药 将全科医生培养逐步规范为"5+3"模式，即先接受5年的临床医学(含中医学)本科教育，再接受3年的全科医生规范化培养。在病例-对照研究中，病例组和对照组都不能计算发病率。队列研究中能计算各组的发病率。甲型肝炎病毒颗粒无包膜。
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 中医全科学(副高)
- 全科医疗与专科医疗的联系可以概括为以下哪点体现了人类行为的社会性分工明确，互补互利#
各司其职，提高成本效益#
专科医生可为全科医生提供新知识、新技术方面的支持#
通过会诊，提高全科医生的医疗水平#
双向转诊机制的建立，完成对病人连续性照顾#儿子仿效父亲抽烟#
看见老虎赶快奔逃
性行为
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试（医学） | 全科医学（中级）[代码：301]
- 全科医疗健康档案中SOAP形式中“O”指病人的主观资料
客观资料#
健康问题的评估
健康问题的描述
健康问题的计划B全科诊疗中，一般采用SOAP的形式进行病例记录。S：病人的主观资料，是由病人提供的主诉、症状、患病史、家族史、社会生活史等，尽量按病人的陈述来记录。 O：客观资料，记录诊疗过程中医务人员所观察到的数据，包括体征、实验室检查、X线诊断以及病人的心理、行为测试结果等。A：对健康问题的评估，是问题描述的关键部分，完整的评估应包括诊断、鉴别诊断、与其他问题的关系、问题的轻重程度及预后等。
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试（医学） | 全科医学（中级）[代码：301]
- 全科医疗健康档案中SOAP形式中“P”指病人的主观资料
客观资料
健康问题的评估
健康问题的描述
健康问题的计划#E全科诊疗中，一般采用SOAP的形式进行病例记录。S：病人的主观资料，是由病人提供的主诉、症状、患病史、家族史、社会生活史等，尽量按病人的陈述来记录。 O：客观资料，记录诊疗过程中医务人员所观察到的数据，包括体征、实验室检查、X线诊断以及病人的心理、行为测试结果等。A：对健康问题的评估，是问题描述的关键部分，完整的评估应包括诊断、鉴别诊断、与其他问题的关系、问题的轻重程度及预后等。
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试（医学） | 全科医学（中级）[代码：301]
- 全科医疗健康档案中SOAP形式中“S”指病人的主观资料#
客观资料
健康问题的评估
健康问题的描述
健康问题的计划A全科诊疗中，一般采用SOAP的形式进行病例记录。S：病人的主观资料，是由病人提供的主诉、症状、患病史、家族史、社会生活史等，尽量按病人的陈述来记录。 O：客观资料，记录诊疗过程中医务人员所观察到的数据，包括体征、实验室检查、X线诊断以及病人的心理、行为测试结果等。A：对健康问题的评估，是问题描述的关键部分，完整的评估应包括诊断、鉴别诊断、与其他问题的关系、问题的轻重程度及预后等。
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 全科医学(副高)
- （ ）全科医生岗位培训
全科医生转岗培训
全科医生"5+3"培养模式#
全科医生学历教育
全科医生继续教育惊恐、面色苍白、头痛、头晕、心悸
意识丧失、心跳和呼吸骤停#
低血容量性休克
急性肾衰竭
心肌和传导系统损害疾病在短时间内发病率陡然上升，随即下降到以往水平
发病率较低，但经常在某人群存在 将全科医生培养逐步规范为"5+3"模式，即先接受5年的临床医学(含中医学)本科教育，再接受3年的全科医生规范化培养。雷电击属于高压电击，常发生意识丧失、心脏和呼吸骤停，如不及时复苏则会死亡。某人群的患病情况常用现况调查，其中抽样调查是最常用的方法。
