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全科医学发展模式课件
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试(医学) | 中医全科学(中级)[代码:302]
- 全科医学的医学模式基础是自然哲学医学模式
生物医学模式
生物-心理-社会医学模式#
生物-心理医学模式
生物-社会医学模式C
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所属分类: 卫生资格 | 中级卫生专业技术资格 | 中医全科学(中级)[代码:302]
- 全科医学的医学模式基础是既可活血祛瘀,又可润肠通便的药物是下列除哪一项外,均为痹证初起的主要症状之一自然哲学医学模式
生物医学模式
生物-心理-社会医学模式#
生物-心理医学模式
生物-社会医学模式桃仁#
杏仁
柏子仁
紫苏子
红花疼痛
酸楚
重着
痿弱无力#
麻木桃仁既可以活血化瘀
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试(医学) | 全科医学(中级)[代码:301]
- 全科医学与替代医学的关系发展全科医学教育,培养全科医生
全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式,全科医生是社区卫生服务的主力军
全科医生在工作中应了解替代医学的知识,也应看到替代医学的局限性#
发展社区护理
全科医生在工作中应充分掌握替代医学的方法,为患者提供及时的服务C
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试(医学) | 全科医学(中级)[代码:301]
- 全科医学和替代医学的关系是发展全科医学教育,培养全科医生
全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式,全科医生是社区卫生服务的主力军
全科医生在工作中应了解替代医学的知识,也应看到替代医学的局限性#
发展社区护理
全科医生在工作中充分掌握替代医学的方法,为患者提供及时的服务C全科医学不排斥替代医学, 全科医生应充分利用替代医学的理论、知识和经验解决患者的实际问题。
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试(医学) | 全科医学(中级)[代码:301]
- 全科医学竭力倡导推行的医患关系模式是主动-被动模式
指导-合作模式
共同参与模式#
平等对待模式
互相协商模式C医患关系模式:①主动-被动型:a.医务人员的作用:叫病人做某事;b.病人的作用:接受(不能反对或无作用);c.临床应用:麻醉、严重外伤、昏迷、谵妄等;d.模式的原型:父母-婴儿。 ③共同参与型:a.医务人员的作用:帮助病人自助.b.病人的作用:合作关系的参加者(利用专家的帮助);c.临床应用:大多数慢性病患者;d.模式的原型:成人-成人。全科医学竭力倡导推行的医患关系模式为共同参与型。
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试(医学) | 全科医学(中级)[代码:301]
- 从长远看我国规范的全科医生培养模式是全科医生岗位培训
全科医生转岗培训
全科医生“5+3”培养模式#
全科医生学历教育
全科医生继续教育C《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》指出,要规范全科医生培养模式。 将全科医生培养逐步规范为“5+3”模式,即先接受5年的临床医学(含中医学)本科教育,再接受3年的全科医生规范化培养。
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 全科医学(副高)
- 全科医学的医学模式基础是关于传染的概念,下列哪项是正确的下列哪种说法对胃溃疡是正确的病例对照研究的病例应确定为少寐多梦,梦则遗精,伴心烦,头目眩晕,心悸健忘,口干,小便短赤,舌红,脉细数。 应诊为( )绝经期骨质疏松症的预防包括自然哲学医学模式
生物医学模式
生物-心理-社会医学模式#
生物-心理医学模式
生物-社会医学模式感染后是否发病主要取决于病原体特征
感染病原体后不一定都发病#
隐性感染也属于传染过程的一种表现#
传染也称感染#
感染后是否发病取决于机体抗菌免疫能力
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试(医学) | 全科医学(中级)[代码:301]
- 全科医学与社区卫生服务的关系可以体现为发展全科医学教育,培养全科医生
全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式,全科医生是社区卫生服务的主力军#
全科医生在工作中应了解替代医学的知识,也应看到替代医学的局限性
发展社区护理
全科医生在工作中应充分掌握替代医学的方法,为患者提供及时的服务B
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试(医学) | 全科医学(中级)[代码:301]
- 全科医学与社区卫生服务的关系可以体现为发展全科医学教育,培养全科医生
全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式,全科医生是社区卫生服务的主力军#
全科医生在工作中应了解替代医学的知识,也应看到替代医学的局限性
发展社区护理
全科医生在工作中充分掌握替代医学的方法,为患者提供及时的服务B
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所属分类: 卫生资格 | 中级卫生专业技术资格 | 全科医学(中级)[代码:301]
- 实施健康教育计划要从哪方面控制实现区域卫生规划的基础是心力衰竭诱发因素中一般最常见的为社区特定的个人健康问题
社区特定的家庭健康问题
社区卫生服务资源
社区特定的人群健康问题#
时间控制、质量控制、对象控制发展全科医学教育,培养全科医生#
全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式,全科医生是社区卫生服务的主力军 因此发展全科医学教育、培养全科医生是实施区域卫生规划的基础。感染为心力衰竭最常见的诱因,尤以呼吸道感染为最多见。
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试(医学) | 中医全科学(中级)[代码:302]
- 全科医学的理论基础是生物-心理-社会医学模式#
传统医学和现代医学基本理论
预防医学与临床医学
社区卫生服务
通科医生的发展A
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试(医学) | 全科医学(中级)[代码:301]
- 全科医学的理论基础是生物-心理-社会医学模式#
传统医学和现代医学基本理论
预防医学与临床医学
社区卫生服务
通科医生的发展A
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试(医学) | 全科医学(中级)[代码:301]
- 全科医学产生的基础包括疾病谱变化,重视预防以及基层医疗的功能超过了专科医院
疾病谱变化,医学模式转变和专科医学的高速发展
人口老龄化,医学模式转变,医疗费用高涨与基层医疗被重视#
人口老龄化,疾病谱与死因谱变化以及医源性疾病的增多
人口老龄化,社会负担加重和传统通科医疗的回归C
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 全科医学(副高)
- 全科医学竭力倡导推行的医患关系模式是下列属于效应评价指标的是关于功血的病因、病机,下列哪些是正确的病死率的定义为组织病理可出现皮肤海绵形成的皮肤病有主动-被动模式
指导-合作模式
共同参与模式#
平等对待模式
以上都不是干预活动参与率
健康教育节目收视率
健康行为形成率#
目标人群劳动生产率 ③共同参与型:a.医务人员的作用:帮助病人自助;b.病人的作用:合作关系的参加者(利用专家的帮助);c.临床应用:大多数慢性病患者;d.模式的原型:成人-成人。全科医学竭力倡导推行的医患关系模式为共同参与型。A和B属于过程评价的指标,D和E属于结局评价指标。
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 全科医学(副高)
- 全科医学具有独特的医学观和方法论以及系统的学科理论,填补了高度专科化的生物医学的不足,它充分发掘和利用社区资源,突出社区特点,满足社区卫生服务的需要,真正实现了医学模式的转变。 全科医学虽然是原有通科医疗的回归和发展,但是全科医学是一门全新的医学学科,它的科学基础、知识结构、学科内涵、服务类型和服务方式,与以往的通科医疗是不能同日而语的。
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试(医学) | 全科医学(中级)[代码:301]
- 全科医学产生的基础不包括疾病谱及死因谱的变化
高科技医学的发展#
医学模式的转变
人口老龄化
医疗费用的高涨与卫生资源的不合理分配B
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 全科医学(副高)
- 全科医学与社区卫生服务的关系可以体现为使用药物流产,应在妊娠血尿伴高血压最常见下列哪种疾病体温常在39℃以上,波动幅度大,24小时内波动范围超过2℃,但都在正常水平以上的是发展全科医学教育,培养全科医生
全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式,全科医生是社区卫生服务的主力军#
全科医生在工作中应了解替代医学的知识 ,也应看到替代医学的局限性
发展社区护理
全科医生在工作中应充分掌握替代医学的方法,为患者提供及时的服务7周(50天)内#
8周内
9周内
10周内
12周内肾病综合征
肾小球肾炎#
急性肾盂肾炎
急性膀胱炎
肾肿瘤波状热
稽留热
不规则热
弛张热#
间歇热全科医学作为为基层医疗保健体系培养专门新型医生的临床医学学科
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试(医学) | 全科医学(中级)[代码:301]
- 对全科医学与社区卫生服务关系的叙述中哪项是错误的全科医生是发展社区卫生服务的核心力量
全科医疗代表了社区卫生服务发展的最佳服务模式
社区卫生服务是一种社区定向的卫生服务
社区卫生服务人才队伍建设的核心是全科医生的培养
全科医学又称社区卫生服务#E
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 全科医学(副高)
- 》指出,要规范全科医生培养模式。 将全科医生培养逐步规范为"5+3"模式,即先接受5年的临床医学(含中医学)本科教育,再接受3年的全科医生规范化培养。雷电击属于高压电击,常发生意识丧失、心脏和呼吸骤停,如不及时复苏则会死亡。某人群的患病情况常用现况调查,其中抽样调查是最常用的方法。
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试(医学) | 全科医学(中级)[代码:301]
- 全科医疗"以人为本"的服务模式,在服务宗旨和职责上的体现是治愈医学
伦理医学
艺术医学
社会医学
照顾医学#E全科医疗关注的中心是人而不是病,全科医生对服务对象有关健康的一切问题负责整体照顾,其工作遵循"照顾医学"模式。"治愈医学"则是专科医疗强调根除疾病的价值观。其余提法也均不确切。