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口腔医学全科考试
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试（医学） | 全科医学（中级）[代码：301]
- 全科医生主要承担基层的预防保健及健康管理
是经过全科医学专业培训，掌握各科技能的医生
是对生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式管理的医生#
服务对象是社区成员个体
服务对象是社区重点人群C考核全科医生的特点。 在基层承担预防保健、常见病、多发病诊疗和转诊、病人康复和慢性病管理等；经过全科医学专门培训，掌握全科医学学科；服务对象不仅是患者个体、重点人群，还需要关注患者家庭，社区相关人群等。
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试（医学） | 全科医学（中级）[代码：301]
- 全科医学与全科医疗取得良好效果的关键是高超的医疗技术
高度的责任感
良好的医患关系#
病人对医生的信任
高端的仪器设备C决定医疗效果的因素很多，但最重要的是医患关系，全科医疗的医患模式为共同参与型。
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所属分类: 卫生资格 | 住院医师 | 住院医师规范化培训 | 住院医师规培(全科医学)
- ，卧位时减轻，立位时加重，考虑世界全科／家庭医生组织／学会(WONCA)于何年在墨尔本成立新近血管乱内血形成#
偏心性狭窄#
狭窄段过长超过10cm#
心肾功能不全#
狭窄段血管钙化#大疱性类天疱疮#
天疱疮
重症型多形红斑
家族性慢性良性天疱疮
银屑病广谱类——氨苄西林#
耐酸青霉素 线眼眶摄片#
缝合创口
磁共振
散瞳检查气道慢性炎症#
气道痉挛
气道重塑
气道阻塞
以上都不是典型偏头痛
丛集性头痛
紧张性头痛
痛性眼肌麻痹
低颅压性头痛#1969年
1986年
1972年#
1993年
1997年WONCA于1972年在澳大利亚墨尔本举行的第五届世界全科医学大会上正式成立
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所属分类: 卫生资格 | 中级卫生专业技术资格 | 全科医学(中级)［代码：301］
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全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军
全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性
发展社区护理
全科医生在工作中应充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务躯体健康
心理健康
健康预期寿命#
独立生活能力
情感、交往能力应注意调节室内温度 因此发展全科医学教育、培养全科医生是实施区域卫生规划的基础。"健康预期寿命"是用统计学的一种寿命表法计算的计算终点，它意味着在健康预期寿命内，基本结构维持独立自主的生活，而非生活质量内容。
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试（医学） | 全科医学（中级）[代码：301]
- 全科医学与替代医学的关系发展全科医学教育，培养全科医生
全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军
全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性#
发展社区护理
全科医生在工作中应充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务C
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 全科医学(副高)
- 流行病调查#
评价
计划近7天内使用过抗菌药物
尿液在膀胱内停留时间不足6小时
消毒药混入尿标本中
病灶和尿路不相通
取清晨第一次尿作为送检标本#发展全科医学教育，培养全科医生
全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军
全科医生在工作中应了解替代医学的知识 全科医学不排斥替代医学，如中医学等。全科医生应充分利用替代医学的理论、知识和经验解决患者的实际问题。
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试（医学） | 全科医学（中级）[代码：301]
- 全科医学和替代医学的关系是发展全科医学教育，培养全科医生
全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军
全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性#
发展社区护理
全科医生在工作中充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务C全科医学不排斥替代医学， 全科医生应充分利用替代医学的理论、知识和经验解决患者的实际问题。
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试（医学） | 中医全科学（中级）[代码：302]
- 全科医生的职责范围为接受全科医学专门训练，对于社区居民，不论其性别、年龄或所发生的躯体、心理及社会方面问题的类型，均能以独特的态度和技能，为个人家庭提供连续性和综合性的医疗保健服务#
接受全科医学训练，以生物医学模式为基础，以疾病为中心的诊疗服务
接受全科医学训练，以生物医学模式为基础，以病人为中心的诊疗服务 接受全科医学训练，在社区只为个人提供服务
接受医院病房教学训练，采用以病人为中心的合作型服务A
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试（医学） | 全科医学（中级）[代码：301]
- 全科医学属于预防医学学科
临床二级学科#
社区医学
初级卫生保健
医疗保健B全科医学既不属于预防医学，也不是社区医学和初级卫生保健，而是与内、外、儿、妇等学科处于同一层面的临床服务，即临床二级学科。
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试（医学） | 全科医学（中级）[代码：301]
- 全科医疗健康档案连续而全面，全科医生可以通过病史记录和病历回顾，可以为全科医生提供患者全面的基础资料
积累医疗经验以及从事科学研究的良好素材和证据
充分体现了全科医学的各项原则
可以克服以往门诊病历的过于简单、不规范等缺点
掌握患者的就医行踪，及时敏感地发现患者潜在的问题#E
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所属分类: 卫生资格 | 中级卫生专业技术资格 | 全科医学(中级)［代码：301］
- ，培养全科医生#
全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军
全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性
发展社区护理
全科医生在工作中应充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务思维破裂
思维不连贯
病理性赘述
强迫观念#
思维奔逸镇静 因此发展全科医学教育、培养全科医生是实施区域卫生规划的基础。术前已存在细菌性感染的手术，属抗菌药物治疗性应用，不属预防应用范畴。
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所属分类: 卫生资格 | 中级卫生专业技术资格 | 全科医学(中级)［代码：301］
- 关于全科医疗健康档案的意义和必要性，下列哪种说法是错误的病原体感染后，血清中出现最早的特异性免疫球蛋白是继发性骨质疏松症是指系统完整的健康档案可为全科医生提供病人全面的基础资料
全科医疗健康档案记录的内容和形式可克服以往门诊病历过于简单、不规范、医疗及法律效力差等缺点
健康档案记录为预防医学的实施提供资料 健康档案记录与医生本身继续教育无关
健康档案是评价全科医生服务质量和医疗技术水平的工具之一#SlgA
IgG
IgM#
IgD
IgE主要由某些疾病或某些诱因(如药物)引起的骨质疏松症#
绝经后骨质疏松症
原因不明的骨质疏松症
老年性骨质疏松症
以上都不是IgM在病原体感染后首先出现
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试（医学） | 全科医学（中级）[代码：301]
- 全科医疗的工作形式家访
团队合作方式#
全科医疗专科门诊
个人开业的方式
游动式医疗方式B
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试（医学） | 中医全科学（中级）[代码：302]
- 关于全科医生的描述正确的是全面掌握各科业务技术的临床医生
提供全部"六位一体"社区卫生服务的基层医生
能熟练处理常见健康问题，为社区群众提供上门医疗服务的基层医生
经全科医学专业培训合格，在社区提供长期负责式医疗保健照顾的医生#
以预防工作为主的医生D3.中医全科医生：中医全科医生掌握中医全科医学理论和思维 ，熟练运用中医全科医学知识和技能，为社区群众提供连续的、综合的、可及的中医药服务的新型医生。
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所属分类: 卫生资格 | 中级卫生专业技术资格 | 全科医学(中级)［代码：301］
- 实施健康教育计划要从哪方面控制实现区域卫生规划的基础是心力衰竭诱发因素中一般最常见的为社区特定的个人健康问题
社区特定的家庭健康问题
社区卫生服务资源
社区特定的人群健康问题#
时间控制、质量控制、对象控制发展全科医学教育，培养全科医生#
全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军 因此发展全科医学教育、培养全科医生是实施区域卫生规划的基础。感染为心力衰竭最常见的诱因，尤以呼吸道感染为最多见。
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试（医学） | 全科医学（中级）[代码：301]
- 全科医生的目标是诊断和治疗疾病
最大限度地满足社区居民的卫生需要
促进社区健康可持续发展
实现人人享有卫生保健
以上都是#EE涵盖了全科医生的各种目标。
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 全科医学(副高)
- 全科医生的职责范围为急性药物过敏性间质性肾炎诊断要点不包括下列哪一项先天愚型与呆小病不同的面部特征是接受全科医学专门训练，对于社区居民，不论其性别、年龄或所发生的躯体、心理及社会方面问题的类型，均能以独特的态度和技能，为个人家庭提供连续性和综合性的医疗保健服务#
接受全科医学训练，以生物医学模式为基础 ，以疾病为中心的诊疗服务
接受全科医学训练，以生物医学模式为基础，以病人为中心的诊疗服务
接受全科医学训练，在社区只为个人提供服务
接受医院病房教学训练，采用以病人为中心的合作型服务近期用药史
药物过敏表现，常有药疹、药物热及外周血嗜酸性粒细胞增多
尿检异常，常表现为无菌性白细胞尿、血尿、而尿蛋白较轻
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试（医学） | 全科医学（中级）[代码：301]
- 将来我国全科医学教育的主要形式是全科医学知识教育
全科医学岗位培训
全科医师规范化培训#
全科医师继续医学教育
全科医学研究生教育C
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试（医学） | 全科医学（中级）[代码：301]
- 当前我国全科医学教育的主要形式是全科医学知识教育
全科医学岗位培训#
全科医师规范化培训
全科医师继续医学教育
全科医学研究生教育B
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所属分类: 卫生资格 | 住院医师 | 住院医师规范化培训 | 住院医师规培(全科医学)
- ，培养全科医生#
全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军
全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性
发展社区护理
全科医生在工作中充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务治疗医学#
基础医学
预防医学#
康复医学#
保健医学#模型辨认法 全科医学不排斥替代医学，如中医学等。全科医生应充分利用替代医学的理论、知识和经验解决患者的实际问题。常见的临床策略包括模型辨认法、假说演绎法和穷尽推理法三种。全科医生最常采用的临床策略主要为B项。
