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口腔颌面外科学名词解释题库
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试(医学) | 妇产科学(中级)[代码:330]
- 以下名词解释,哪项不正确缩复作用:宫缩时子宫体部肌纤维缩短变宽,间歇时,肌纤维松弛,但不完全恢复原来长度
着冠:第二产程时,儿头露出于阴道口,不再回缩
生理缩复环:指产后由于子宫收缩,子宫内面形成的环状隆起#
骨盆轴:连接骨盆各平面中心点而成的假想轴线
骨盆倾斜度:妇女站立时骨盆入口平面与地平面形成的角度
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试(医学) | 普通外科(中级)[代码:317]
- 下列肿瘤的名词解释中,错误的是混合瘤,由两种或两种以上组织结构形成的肿瘤
葡萄胎,起源于胎盘组织的恶性肿瘤#
错构瘤,组织器官发育过程中出现错误组合、排列,导致的类瘤样畸形
癌肉瘤,一种由恶性上皮及间叶成分混合组成的肿瘤
畸胎瘤,起源于三个胚层组织的肿瘤B起源于胎盘组织的良性瘤称为葡萄胎,恶性瘤称为绒毛膜上皮癌
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所属分类: 卫生 | 高级卫生专业技术资格考试(医学副高) | 口腔颌面外科学(副高)
- 下列哪一项被认为是牙周膜的增生性反应( )口腔颌面外科学应试向导牙龈瘤#
纤维瘤
脂肪瘤
纤维骨瘤
以上都不是A
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所属分类: 卫生资格 | 执业医师 | 口腔执业医师
- 口腔颌面外科学研究及防治的主要内容中错误的是卡环体的作用是影响全口义齿固位力中大气压力作用的主要因素是牙、牙槽骨
颊、舌、腭、咽、唾液腺及颈部某些疾病
面部软组织、颞下颌关节
上颌骨、下颌骨、颧骨等
甲状腺#起固位作用,防止义齿向移动
起稳定作用,防止义齿侧向移动
起支持作用,防止义齿龈向移动
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所属分类: 卫生资格 | 中级卫生专业技术资格 | 健康教育(中级)[代码:365]
- 世界卫生组织把心脑血管疾病确定为对调查问卷设计的步骤描述不正确的是预防心脑血管疾病的关键在于从小注意减少可能引起该病的文明病
现代病
习惯病
生活方式病#
行为方式病明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
建立问题库
从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改 不需要进行效度和信度的检验#危险因素#
重要危险因素
主要危险因素
独立危险因素
独特危险因素问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、试用和修改、进行信度和效度检验5个步骤。
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所属分类: 卫生资格 | 中级卫生专业技术资格 | 健康教育(中级)[代码:365]
- 从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改
不需要进行效度和信度的检验#增加人员和设备
降低实验误差
增加样本含量#
提高显著性水平
降低系统误差发病率呈历年的一般水平,各病例间在发病时间和地点方面无明显联系,散在发生称散发。 问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、试用和修改、进行信度和效度检验5个步骤。增加样本含量可以同时减少第一类和第二类错误。
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 卫生管理(副高)
- 从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改
不需要进行效度和信度的检验#高血压合并脑血管病是我国高血压最常见的合并症,是急性心肌梗死的4-6倍。 问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、试用和修改、进行信度和效度检验5个步骤。
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所属分类: 卫生 | 高级卫生专业技术资格考试(医学副高) | 口腔颌面外科学(副高)
- 普鲁卡因皮内过敏试验阴性的标准是( )局部红晕直径{B}.局部红晕直径{C}.局部红晕直径{D}.局部红晕直径{E}.局部红晕直径资料来源:考狐狸《口腔颌面外科学(副高)》专项练习合集E
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 卫生管理(副高)
- 综合法
定量分析法构成图
直条图#
直方图
线图
曲线图无戒烟愿望者
烟瘾不大者
准备戒烟者
防止戒断后再吸烟者
对戒烟犹豫不决者#镇惊定志,养心安神#
滋阴降火,养心安神
温补心阳,安神定惊
活血祛瘀安神
益气补血,养心安神明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
建立问题库 从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改
不需要进行效度和信度的检验#执业范围
执业地点
执业范围,执业类别
执业范围,执业类别,医疗机构
执业范围,执业类别,执业地点#男性对甲型肝炎的易感性高于女性
乙型肝炎的发病率和现患率均为男性高于女性#
丙型肝炎的发病有明显的季节性
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所属分类: 卫生 | 高级卫生专业技术资格考试(医学副高) | 妇女保健(副高)
- 对调查问卷设计的步骤描述不正确的是明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
建立问题库
从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改
不需要进行效度和信度的检验#E问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、试用和修改、进行信度和效度检验5个步骤。
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 健康教育与健康促进(副高)
- 阳虚到一定程度时,因阳气不足,无力化生阴液,进一步出现阴液亏虚的现象,称为( )对调查问卷设计的步骤描述不正确的是阴损及阳
阴阳互损
阴阳协调
阴阳转化
阳损及阴#明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
建立问题库
从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改 不需要进行效度和信度的检验#问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、试用和修改、进行信度和效度检验5个步骤。
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所属分类: 卫生资格 | 中级卫生专业技术资格 | 健康教育(中级)[代码:365]
- 人们对于某种疾病严重性的判断是对调查问卷设计的步骤描述不正确的是知觉到危险性
知觉到严重性#
知觉到易感性
后果严重性认识
行为改变的障碍明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
建立问题库
从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改
不需要进行效度和信度的检验# 问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、试用和修改、进行信度和效度检验5个步骤。
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试(医学) | 疾病控制(中级)[代码:361]
- 对调查问卷设计的步骤描述不正确的是明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
建立问题库
从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改
不需要进行效度和信度的检验#E问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、试用和修改、进行信度和效度检验5个步骤。
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所属分类: 卫生 | 高级卫生专业技术资格考试(医学副高) | 营养与食品卫生(副高)
- 对调查问卷设计的步骤描述不正确的是明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
建立问题库
从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改
不需要进行效度和信度的检验#E问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、试用和修改、进行信度和效度检验5个步骤。
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所属分类: 卫生 | 高级卫生专业技术资格考试(医学副高) | 健康教育与健康促进(副高)
- 对调查问卷设计的步骤描述不正确的是明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
建立问题库
从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改
不需要进行效度和信度的检验#E问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、试用和修改、进行信度和效度检验5个步骤。
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试(医学) | 健康教育(中级)[代码:365]
- 对调查问卷设计的步骤描述不正确的是明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
建立问题库
从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改
不需要进行效度和信度的检验#E问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、试用和修改、进行信度和效度检验5个步骤。
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试(医学) | 职业卫生(中级)[代码:363]
- 对调查问卷设计的步骤描述不正确的是明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
建立问题库
从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改
不需要进行效度和信度的检验#E问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、试用和修改、进行信度和效度检验5个步骤。
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试(医学) | 公共卫生(中级)[代码:362]
- 对调查问卷设计的步骤描述不正确的是明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
建立问题库
从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改
不需要进行效度和信度的检验#E问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、试用和修改、进行信度和效度检验5个步骤。
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所属分类: 卫生 | 高级卫生专业技术资格考试(医学副高) | 儿童保健(副高)
- 对调查问卷设计的步骤描述不正确的是明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
建立问题库
从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改
不需要进行效度和信度的检验#E问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、试用和修改、进行信度和效度检验5个步骤。
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所属分类: 建筑工程 | 注册电气工程师(供配电)
- 氢气混合后
空气混合后#
可燃气体混合后建设、设计、施工和监理单位#
建设单位
设计单位
施工和监理单位5~8
5~10#
10~15
10~20网卡#
网关
网桥
网间连接器100℃
200℃#
300℃
400℃GB50058-1992《爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范》名词解释