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八版内科学题库
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所属分类: 卫生 | 高级卫生专业技术资格考试(医学副高) | 内科学(副高)
- 内科学第八版P122页
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 内科学(副高)
- 内科学第八版P122页
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 内科学(副高)
- 内科学第八版P122页
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所属分类: 卫生资格 | 中级卫生专业技术资格 | 健康教育(中级)[代码:365]
- 从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改
不需要进行效度和信度的检验#增加人员和设备
降低实验误差
增加样本含量#
提高显著性水平
降低系统误差发病率呈历年的一般水平,各病例间在发病时间和地点方面无明显联系,散在发生称散发。 问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、试用和修改、进行信度和效度检验5个步骤。增加样本含量可以同时减少第一类和第二类错误。
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所属分类: 卫生资格 | 正高级职称 | 中医内科学(正高)
- 下述哪些是亚急性感染性心内膜炎患者手术治疗的指征积聚的病因病机与下列哪些有关以下内容中是在中医内科学的充实阶段中产生的是( )虚劳的辨证要点是赘生物大于1cm可能发生栓塞#
瓣膜损坏严重引起顽固性心衰竭#
内科治疗4周仍有发热,感染难以控制#
合并风湿活动
并发细菌性动脉瘤#情志抑郁,气滞血瘀
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 内科学(副高)
- 内科学第八版P122页
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 卫生管理(副高)
- 综合法
定量分析法构成图
直条图#
直方图
线图
曲线图无戒烟愿望者
烟瘾不大者
准备戒烟者
防止戒断后再吸烟者
对戒烟犹豫不决者#镇惊定志,养心安神#
滋阴降火,养心安神
温补心阳,安神定惊
活血祛瘀安神
益气补血,养心安神明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
建立问题库 从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改
不需要进行效度和信度的检验#执业范围
执业地点
执业范围,执业类别
执业范围,执业类别,医疗机构
执业范围,执业类别,执业地点#男性对甲型肝炎的易感性高于女性
乙型肝炎的发病率和现患率均为男性高于女性#
丙型肝炎的发病有明显的季节性
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所属分类: 卫生资格 | 执业医师 | 乡村全科执业助理医师
- 第八版内科学关于高脂血症患者饮食治疗:减少饱和脂肪酸摄入,是饱和脂肪酸占总热量的7%,每日胆固醇入量<200mg,补充植物固醇2g/d,补充可溶性纤维10~25g/d。大便清稀,夹有泡沫,臭气不甚,肠鸣腹痛,或伴恶寒发热,鼻流清涕、咳嗽咽痒。
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 健康教育与健康促进(副高)
- 阳虚到一定程度时,因阳气不足,无力化生阴液,进一步出现阴液亏虚的现象,称为( )对调查问卷设计的步骤描述不正确的是阴损及阳
阴阳互损
阴阳协调
阴阳转化
阳损及阴#明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
建立问题库
从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改 不需要进行效度和信度的检验#问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、试用和修改、进行信度和效度检验5个步骤。
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所属分类: 卫生 | 中级卫生专业技术资格考试(医学) | 公共卫生(中级)[代码:362]
- 对调查问卷设计的步骤描述不正确的是明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
建立问题库
从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改
不需要进行效度和信度的检验#E问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、试用和修改、进行信度和效度检验5个步骤。
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所属分类: 卫生 | 高级卫生专业技术资格考试(医学副高) | 儿童保健(副高)
- 对调查问卷设计的步骤描述不正确的是明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
建立问题库
从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改
不需要进行效度和信度的检验#E问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、试用和修改、进行信度和效度检验5个步骤。
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 卫生管理(副高)
- 对调查问卷设计的步骤描述不正确的是评价筛检收益的主要指标是( )属于阳虚和气虚共证的有( )明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
建立问题库
从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改
不需要进行效度和信度的检验#灵敏度
特异度
正确指数
预测值
阳性预测值 #舌质淡胖,有齿痕#
脉细虚大#
自汗懒言#
形寒肢冷
倦怠乏力问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、试用和修改、进行信度和效度检验5个步骤。
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 环境卫生(副高)
- 对调查问卷设计的步骤描述不正确的是下列耳穴中,位于三角窝的是( )寒凝心脉型胸痹,宜选用( )明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
建立问题库
从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改
不需要进行效度和信度的检验#眼
神门#
耳尖
胃
降压沟瓜蒌薤白半夏汤 血府逐瘀汤
瓜蒌薤白白酒汤
金匮肾气丸
当归四逆汤#问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、试用和修改、进行信度和效度检验5个步骤。
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所属分类: 卫生资格 | 正高级职称 | 职业卫生(正高)
- 下列哪些疫苗为我国儿童基础免疫接种疫苗健康教育诊断的基本步骤包括( )调查表的设计包括哪些步骤两样本均数差别的假设检验用t检验的条件是卡介苗#
白百破混合制剂#
脊髓灰质炎疫苗#
乙肝疫苗#
麻疹疫苗#社会诊断#
流行病学诊断#
行为与环境诊断#
教育与生态诊断#
管理与政策诊断#明确研究目的#
建立问题库
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所属分类: 卫生资格 | 中级卫生专业技术资格 | 健康教育(中级)[代码:365]
- 对调查问卷设计的步骤描述不正确的是社会认知理论的期望概念是妇女保健工作的意义是明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
建立问题库
从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改
不需要进行效度和信度的检验#通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为
能增强或降低个人行为再发生可能性的 个人对执行某一特定行为的自信心
个人对目标指引的行为和活动的自我调节妇女一生生殖功能变化复杂,所以要做好妇女保健工作
妇女的健康直接关系到子代的健康
妇女保健工作关系到妇女本人的身体健康
妇女的健康直接关系到家庭和整个社会的健康水平
以上答案都对#问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库
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所属分类: 卫生资格 | 副高级职称 | 健康教育与健康促进(副高)
- 一般认为,地方性氟中毒的发病机制与下列哪个因素有关( )对调查问卷设计的步骤描述不正确的是单独使用扶正法适用于( )中焦受气取汁,变化而赤,是谓( )对骨组织的影响
对钙磷代谢的影响
对雄性生殖系统的影响
对牙齿的影响
以上都正确#明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
建立问题库 从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改
不需要进行效度和信度的检验#纯虚证#
虚实夹杂证
纯实证
真虚假实证#
真热假寒证营
精
气
血#
津液问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、试用和修改、进行信度和效度检验5个步骤。
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所属分类: 卫生资格 | 中级卫生专业技术资格 | 健康教育(中级)[代码:365]
- 定性调查主要侧重探究定量调查研究中不容易了解的对调查问卷设计的步骤描述不正确的是我国成年人膳食中碳水化物提供能量占全日摄入总能量的适宜百分比为( )人们对于自己患某种疾病可能性的判断是敏感问题
深层次问题#
新问题
难点问题
突出问题明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
建立问题库 从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改
不需要进行效度和信度的检验#40%以下
40%~54%
55%~70%#
70%~80%
80%以上知觉到危险性
知觉到严重性
知觉到易感性#
后果严重性认识
行为改变的障碍问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库
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所属分类: 卫生资格 | 中级卫生专业技术资格 | 健康教育(中级)[代码:365]
- 岩石)和食物
大气、水、生物体和土壤(岩石)#
大气、食物、生物体和土壤(岩石)
以上都不是社会环境的因素
医务人员的因素
患者方面的因素
医院管理的因素
患者所在单位的因素#原级预防
一级预防
二级预防
三级预防#
四级预防明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
建立问题库 从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改
不需要进行效度和信度的检验#问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、试用和修改、进行信度和效度检验5个步骤。
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所属分类: 卫生资格 | 正高级职称 | 中医内科学(正高)
- 以下内容中是在中医内科学的充实阶段中产生的是( )阴虚型鼓胀,治疗颇为棘手,临证可选用甘寒淡渗之品,常用药物有防风可用治属于理血剂的是( )鹿茸的功效是大枣的功效是青蒿具有的功效是明确提出"寸白虫候"的感染途径是饮食不当#
瘿病的发生与水土有关#
创立三焦辨证
发明汤液药酒治病
用苦参治疗痢疾
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所属分类: 卫生资格 | 中级卫生专业技术资格 | 健康教育(中级)[代码:365]
- 该试验的约登指数为对调查问卷设计的步骤描述不正确的是学校卫生的重点工作对象是( )传播
教育
宣传
干预
预防#78.6%
90.10%
61.5%#
87.7%
84.4%明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标
建立问题库
从问题库中筛选合适的条目设计成问卷
对设计的问卷进行试用和修改 问卷设计的步骤包括明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、试用和修改、进行信度和效度检验5个步骤。